分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力

报名入口来源：中国教育在线　2020-07-17

单选题

教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力( )

A:教学监控能力

B:教学操作能力

C:教学认知能力

D:教学反思能力

点击查看答案本题答案: C 本题详解:　　教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策略与方法以及教学情境等进行分析判断的能力;题目中的教师能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系属于教学认知能力。教学监控能力是教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，而在教学的全过程中，不断地计划、检查、评价、反馈、调节、控制教学活动;教学操作能力是教师在实现教学目标过程中解决教学问题的能力;教学反思能力是教师不断思考自己的教学过程，从而帮助自身职业成长和发展的一种方法;三者都与题干不符，因此排除。

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