2020教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟题第一套(4)

报名入口来源:中国教育在线 2020-05-27

简答题

2020教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟题第一套(4)

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)

30.在一节美术活动上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。

请从职业理念的角度分析教师的做法是否正确,为什么?

31.体育课上,老师教小朋友们玩“老鹰抓小鸡”的游戏,王老师当老鹰,刘老师当鸡妈妈,小朋友们当小鸡,明明在游戏开始的时候,就一直乱跑,不遵守游戏规则,还拽其他小朋友的衣服,影响了游戏的进行,于是王老师就把明明单独拉出来,站到墙角,让明明自己反省,不许再参加游戏。

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。

32.阳光的香味

林清玄

我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。

那时是春末了,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。

农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客,刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。

农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”

我深深地吸了一口气,缓缓吐出。

他说:“你吸到什么没有?”

“我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说

他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”

阳光的香味?我不解地望着他。

那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。

这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。

我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。

农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?”

我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”

他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。”

我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。”

(有改动)

[注]①稻埕:这里指晒谷场。

问题:

(1)声音一般都是用“听”来形容,文章第一段作者用“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”,这里为什么用“想着”?

(2) 文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀的”,结合全文,分析农夫通过这句话想要表达的思想情感。


点击查看答案二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分) 30.【答题要点】 参考答案: 该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。 教师的关爱与尊重,是每个孩子最起码的心理需求。师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和进步有很大的推动作用。 材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子,这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师不是有意的,但正是由于她不经意的说法,使青青幼小的心灵受到了伤害,觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。 教育是培养人的社会活动,教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光,教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重,使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱,使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。 31.【答题要点】 答案解析: 1. 王老师的这种做法是不正确的,违反了教师职业道德中关爱学生、教书育人的内容。 2.关爱学生指的是在教育过程中要关心热爱学生,不体罚、变相体罚学生,对学生严慈相济。材料中,王老师在明明不遵守游戏规则时,把明明单独拉出来,站在墙角,没有做到关心热爱学生。 3.教书育人指的是教师应当遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养幼儿良好品行,激发幼儿创新精神,促进幼儿发展。耐心教育幼儿,帮助幼儿改正错误,养成良好习惯。王老师在明明不遵守游戏规则时,不是耐心教育,而是采用简单粗暴的站墙角惩罚,违反了教师职业道德中教书育人的内容。 32.参考答案: (1)①从客观上来说,植物突破土地的声音我们不易察觉,只能通过“想”来感受;②从主观上来说,“想”加入了主观思考的意味,可以凸现作者对自然的品味与探索。 (2)文章反复强调“阳光”的香味。阳光下的香味是通过劳动、通过汗水而发出的香味,是更为积极上进、拥有壮怀的。屋内开的花与阳光下开的花的香味都不相同,更何况夜来香、昙花这种夜间开花发出的“阴香”呢?农夫通过这句话想要表达自己回乡的选择是正确的,在阳光下的劳作就像阳光下的稻子一样是幸福、积极的,是拥有壮怀的香味的。
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