《综合素质（幼儿）》模拟试卷三（4）

报名入口来源：中国教育在线　2020-08-20

简答题

《综合素质（幼儿）》模拟试卷三（4）

二、材料分析题(共3题，每题14分，共42分)

30.王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中，想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打跑大灰狼，练习投掷的动作，但是东东小朋友总是学不会，这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导，告诉东东不要着急，先将我们的双腿弯曲，然后将我们的小手举高一点，后背稍稍后仰一点，再使劲往外投掷，老师通过边讲解边示范的方式，东东很快就学会了。

问题：请从教育观的角度，评价老师的教育行为。

31.“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子，她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来，李老师就会让她先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了。”活动结束后，李老师还主动与幼儿交往，培养其语言表达能力，并经常与该幼儿家长进行沟通，共同寻找适宜的培养方法。

试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析

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点击查看答案二、材料分析题 30.【参考答案】王老师的教育行为体现了素质教育中的理念，是正确的。首先，实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育、智育、德育、美育各方面发展。王老师通过自己边讲边做边示范的方式，通过讲解法与示范法相结合的方式，让幼儿理解，不仅在智育上有了发展，也在体能锻炼方面上有了提升; 其次，老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中老师调动了幼儿的积极性，让自己自己能够动手动脚去练习投掷的动作，体现了实践的精神; 再次，素质教育着重于促进学生发展，使学生能够独立面对社会，具备生存能力和终身学习的基本素质。王老师最后让小朋友自己去进行练习，并学会了投掷的基本动作要领，这是小朋友自己获得的技能，受益匪浅;总之，王老师很好的完成了素质教育。 31.【答案】 (1) 李老师模范地践行了教师职业道德规范，是值得每一位教师学习的。 (2)李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生要求教师要平等对待每一位学生，要始终信任每一位学生。((3)李老师的做法践行了尊重家长，团结协作这一教师职业道德规范。尊重家长，团结协作对于调动家长的教育潜能、形成教育共识、提高家长的素质、形成教育优势和形成教育的合力具有积极意义。

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