《教育知识与能力（中学）》模拟试卷二（1）

《教育知识与能力（中学）》模拟试卷二（1）

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1.近代教育史上，是下列哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上( )。

A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.洛克

2.“青出于蓝而胜于蓝”体现了( )师生关系。

A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心理相容

3.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )。

A.归因理论 B.麦克里兰德的学习动机理论

C.阿特金森的成就动机理论 D.强化理论

4.教师培养学生的主体性应( )。

①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养

②重视学生主动参与课堂，获得体验

③尊重学生的个性差异，进行针对性教育

④教育目标要反映社会发展

⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③⑤

5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师是( )。

A.履行教育教学职责的公务员 B.履行教育教学职责的公务雇员

C.履行教育教学职责的雇员 D.履行教育教学职责的专业人员

6.教育问题是( )。

A.引人注目的教育现象

B.引人困惑的教育现象

C.亟待研究解决的教育现象

D.引人困惑、亟待研究解决的教育现象

7.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。

A.到2020年，实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

8.“教育必须与生产劳动相结合”这是( )学校教育的一个基本原则。

A.原始社会 B.奴隶社会

C.资本主义社会 D.社会主义社会

9.党和国家到2020年的奋斗目标是( )。

A.实现科学发展 B.建设小康社会

C.基本实现社会主义现代化 D.构建社会主义和谐社会

10.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是( )。

A.列宁 B.加里宁 C.苏霍姆林斯基 D.陶行知