2020年教师资格证《中学教育知识与能力》模拟题二（2）

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11、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?()

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护权威或秩序

D.普遍伦理

12、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

13、安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。

A.关系转换说

B.经验内化说

C.共同要素说

D.形式训练说

14、“情急生智”所描述的一种情绪状态是()。

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

15、“学会如何学习”的实质是()。

A.学会在适当条件下使用适当策略

B.掌握科学概念与原理

C.掌握大量言语信息

D.形成学习兴趣

16、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。

A.内部动机

B.外部动机

C.认知性动机

D.交往性动机

17、花儿常在课堂上玩手机，小丽提醒花儿学校规定课堂上不能玩手机，可花儿不听。因此小丽认为花儿不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小丽的道德发展属于()阶段。

A.惩罚和服从

B.相对功利

C.遵守法规

D.道德伦理

18、“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是()。

A.个性的整体性和可塑性

B.个性的稳定性和可塑性

C.个性的稳定性和独特性

D.个性的社会性和独特性

19、逆反心理出现在()阶段。

A.中学

B.小学

C.幼儿

D.大学

20、以下哪种情况属于认知策略()。

A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典

B.为了记住要点，看书时划出关键词

C.学完功课时自己进行测验

D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习

21、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有的是()。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐惧症