2020《中学教育知识与能力》冲刺模拟试题——选择题（2）

2020《中学教育知识与能力》冲刺模拟试题——选择题（2）

11、新课程倡导学生是发展的人，下列对其理解正确的是()。

①学生的身心发展是有规律的②学生具有巨大的发展潜能

③学生的发展都有自身独特性④学生是处于发展过程中的人

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

12、关于上课，下列说法错误的是()。

A.是教师钻研学科课程标准和教材的活动

B.是教学工作的中心环节

C.是教师教和学生学的最直接的体现

D.是提高教学质量的关键

13、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。

A.讲授法

B.发现法

C.掌握学习法

D.讨论法

14、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是()。

A.读书指导法

B.讨论法

C.练习法

D.实验法

15、1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》是我国正式实施的第一个现代学制。被称为()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬卯学制

D.癸寅学制

16、下列不属于教学的意义的是()。

A.教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式

B.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践

C.教学是教育工作构成的主体部分和教育的基本途径

D.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

17、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()。

A.深入共感法

B.系统脱敏法

C.行为契约法

D.模仿学习法

18、下列不属于教学的任务的是()。

A.传授系统的科学文化基础知识与基本技能

B.发展学生的智力、体力与创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.关注学生学业成绩

19、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

A.备课

B.组织教学

C.复习过渡

D.讲授新教材

21、如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()。

A.定量评价

B.定性评价

C.诊断性评价

D.自我评价

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