小学《教育教学知识》2021教师资格证冲刺提分模拟题二(9)

报名入口来源：中国教育在线　2021-03-05

单选题

小学《教育教学知识》2021教师资格证冲刺提分模拟题二(9)

1.有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，将欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园春·长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和讨论，这种结课方法叫(　　)。

A.归纳式

B.比较式

C.悬念式

D.回味式

2.(　　)是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。

A.编制教学目标

B.设计教学方法

C.撰写教案

D.准备课件或教具

3.最早提出班级授课制理论的教育家是(　　)。

A.夸美纽斯

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.洛克

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点击查看答案1、B 参考解析：比较式结课法是教师对教学内容采用辨析、比较、讨论等方式结束课堂教学的方法，意在引导学生将新学概念与原有认知结构中的类似概念或对立概念，进行分析、比较，既找出它们各自的本质特征，又明确它们之间的内在联系和异同点，使学生对内容的理解更加准确、深刻，记忆更加牢固、清晰。故选B。 2、C 参考解析：教案是教师在钻研教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。编写教案是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。教案可反映出教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验。 3、A 参考解析：班级授课制是指把一定的学生按年龄层次、智力水平和受教育程度编班上课。最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特进一步发展了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。故选A。

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