2021年历史学科知识(高中)教师资格证冲刺模拟题一(7)

报名入口来源:中国教育在线 2021-03-05

简答题

2021年历史学科知识(高中)教师资格证冲刺模拟题一(7)

三、材料分析题(本大题共3小题,每小题16分。共48分)

29.阅读下面材料.回答问题。

美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。

片段一初创

1802年,从法国购进机器,在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂,生产黑色火药。不久,法国订单便源源不断到来。

1805年,美国军方宣布,其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。

片段二发展

1902年,建立东部实验室,它是美国最早的工业实验室之一。

1903年.建立中央实验站,并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其他非炸药类产品。片段三转型

1920年。关闭了威尔明顿市郊的火药厂。

1922--1925年,研发出快干型耐磨亮漆,用于汽车生产;制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。

1929--1943年.发明尼龙:研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。

1958年.成立公司国际部。此后,海外投资持续增长。

——据胡国成《美国现代化工之父——杜邦》

(1)据片段一并结合所学知识,概括说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件?(4分)

(2)据片段二,指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点?(6分)

(3)据片段三,概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整,并分别说明其历史背景。(6分)

30.阅读下面材料.回答问题。

案例:帮助学生确定中国近代资本主义经济的历史地位

对此,如果教师直接设问“中国近代资本主义经济的历史地位如何”,学生是难以回答的。而教师若分层设问:“近代中国资本主义经济的经济地位怎样?政治地位怎么样呢?思想地位怎么样呢?在当时的国情下预测一下它未来发展趋势怎么样呢?”等,学生就会比较容易理解。最后,师生在共同学习理论的基础上,一起探讨,就能较好地归纳出近代中国资本主义经济的历史地位:(1)经济上,近代中国资本主义经济是一种新的进步的经济因素,它的产生和发展有利于中国社会的进步。(2)政治上,它的产生导致了民族资产阶级产生,为维新变法运动和辛亥革命提供了社会基础,也为中国新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级基础。

(3)思想上,伴随着中国资本主义的产生和发展,近代中国产生了维新变法思想、民主共和思想、民主科学思想,不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为西方资本主义思想文化的传播提供了社会条件,促进了近代中国的思想解放。(4)发展趋势上,近代资本主义工业由于资金少、规模小、技术力量薄弱,地区分布不合理,工业结构不完善,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义、官僚资本主义,难以独立发展。

请分析此案例,并对之进行评价。(16分)

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点击查看答案29.【参考答案】 (1)利用工业革命提供的有利契机,采用机器生产;当时战争不断,火药市场广阔。 (2)科学与技术紧密结合;化学工业等新兴工业部门兴起。 (3)调整一:由军用生产为主转向民用生产为主。 背景:一战后,国际呈现和平局面;美国经济进入繁荣时期。 调整二:扩大海外市场,增加海外投资。 背景:经济全球化迅速发展:二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。 30.【参考答案】 评价:课程改革要求教学中应充分体现学生的主体地位,但教师的引导作用却不能放弃。循循善诱是一名教师必备的基本功。按照高中历史课程标准的要求。凡是属于“分析”“探讨”“认识”的知识都是运用层面上的知识,因此,指导学生以已有的知识和技能为基础,分析所学历史事实,并能在一定理论指导下作出自己的解释和判断,是培养学生的历史思维能力的较高层次。在上述案例中,教师注意加强了学法指导,从史实中总结归纳出“地位—特点—原因—影响”,又从历史的、现实的、中国的、外国的加以分析,还从近代影响中国资本主义发展的内因、外因方面做出分析,最后从经济地位、政治地位、思想地位等几方面,确定了中国近代资本主义经济的历史地位。这就既落实了对知识的把握程度,又落实了能力的培养要求。
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