教师资格证考试高中《数学》考什么?
报名入口来源:中国教育在线 2020-08-24
教师资格证考试高中《数学》考什么?
每年都有上百万人报考教师资格证,国家的富强离不开教师队伍,所以教师在社会所有职业中有着理想的认可度。那教师资格证考试高中《数学》考什么呢?一起看看吧!
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学科知识
数学学科知识包括大学本科数学专业基础课程和高中课程中的数学知识
大学本科数学专业基础课程的知识是指:数学分析、高等代数、解析几何
概率论与数理统计等大学课程中与中学数学密切相关的内容
包括数列极限、函数极限、连续函数、一元函数微积分、向量及其运算
矩阵与变换等内容及概率与数理统计的基础知识
高中数学知识是指《课标》中所规定的必修课全部内容、选修课中的系列1、2的内容
以及选修3—1(数学史选讲),选修4—1(几何证明选讲)、选修4—2(矩阵与变换)
选修4—4(坐标系与参数方程)、选修4—5(不等式选讲)
2.课程知识
了解高中数学课程的性质、基本理念和目标
3.教学知识
了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程
4.教学技能
(1)教学设计
能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验,准确把握所教内容与学生已学知识的联系
能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点
能正确把握数学教学内容,揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质
渗透数学思想方法,体现应用与创新意识
能选择适当的教学方法和手段,合理安排教学过程和教学内容
在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计
(2)教学实施
能创设合理的数学教学情境,激发学生的数学学习兴趣,引导学生自主探索、猜想和合作交流
能依据数学学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法和手段,有效地进行数学课堂教学
能结合具体数学教学情境,正确处理数学教学中的各种问题
(3)教学评价
能采用不同的方式和方法,对学生知识与技能、过程与方法和情感
态度与价值观等方面进行恰当地评价,能对教师数学教学过程进行评价
能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展
最后祝大家好运~~

