教师资格证考试必背考点（综合素质）

教师资格证考试必背考点（综合素质）

2021上半年准备考小学教师资格证考试的考生请注意，考试已经进入倒计时了（3月13日），为了帮助考生能顺利通过考试，小编给考生整理了小学教师资格证考试（综合素质）必背考点。赶紧学起来吧。

教师资格证报名入口

《综合素质》

目录

第一章 职业理念 15% ( 4+1 )

第一节 教育观

第二节 学生观(每年都出题)

第三节 教师观

第二章 教育法律法规 10% ( 8 )(只出单选)

第三章 教师职业道德 15% ( 4+1 )

有 2 节职业行为(只单选)职业道德(单选 + 解答)

第四章 文化素养 12% ( 9 )(只出单选)

第五章 教师基本能力 48% ( 4+1+1 )

三种题型：

1 单选：每年固定 29 ， 2 分(第一到第五章都会出)

2 材料分析： 3 道第一、三、五(阅读理解)章

3 作文

模块一 职业理念

第一节 教育观

一、素质教育的概述

(一)素质教育观的概念(不需要背，在理解的基础之上看看就可以)

以学生为中心，促进学生德、智、体、美全面发展。

二 、国家实施素质教育的基本要求

(一)面向全体( 1 适龄儿童 6 周岁， 2 受教育机会公平)

(二)促进学生全面发展(除了成绩，还看道德、兴趣、德智体美劳，但不平均发展)

(三)促进学生创新精神和实践能力的培养(素质教育的核心是 创新教育 )

(四)促进学生生动、活泼、主动地发展

(五)着眼于学生的终身可持续发展(保罗朗格朗提出终身教育)

【答题技巧】

材料分析题改卷标准：

踩点给分、多写不扣分

材料分析题高分秘诀：三步走战略、总分总模式

第一步(总)：判断行为正确与错误

正确：值得表扬，体现了··的要求，我们应该向他学习;

错误：违反了··的要求，应该如何改正。

第二步(分)理论要求 + 材料分析

注：分条罗列、逻辑清晰

第三步(总)总结理论和材料分析

第二章 学生观

一、全面发展的学生观 (不需要背，理解的基础上看一下就可以)

以学生为中心，面向全体学生，促进学生的德智体美劳全面发展。

二 “以人为本”的学生观 (重点)

1 、学生是具有 独立意义 的主体

( 1 )学生在教育活动中处于主体地位(学生是主体，教师是主导)

( 2 )学生具有个体独立性， 不以教师的意志转移 ，教师不能将个人意志强加到学生身上。

( 3 )学生在教育活动中具有主体的需求与责权(第三项不用记)

2 、学生是发展的人

( 1 )学生的身心发展具有规律性(出单选)

顺序性：要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施”

阶段性：根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育，注意各阶段的衔接和过渡。

不均衡性：一是同一方面发展速度在不同年龄阶段不均衡;二是不同方面在不同发展时期具有不均衡性。

应对：适时而教，要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。

互补性：扬长避短，注重发展学生的自身优势，促进学生的个性发展。

个别差异性：因材施教

口诀：顺阶不平衡，互补差异性

( 2 )学生具有巨大的发展潜能

用发展的眼光去看待学生，倡导对学生进行形成性评价。

( 3 )学生是处于发展过程中的人

把学生作为发展中的人来对待，就要理解学生的不足，就要允许学生犯错。

( 4 )学生的发展是全面的发展

3 、学生是具有个性与差异的人

( 1 )人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的;

( 2 )学生的个性与差异性要求贯彻 因材施教 的教育理念。

第三章 教师观

七、新课程背景下的教师观(很重要)

(一)教师职业角色的转变

1 、从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者

2 、从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者

3 、从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

4 、从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师

(二)教师教学行为的转变

1 、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

2 、在对待教学上，新课程强调帮助、引导

3 、在对待自我上，新课程情调反思

4 、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

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