小学教师资格证考试简答题（常考）

小学教师资格证考试简答题（常考）

2021年上半年的教师资格证还有5天就考试了，备考已经进入冲刺阶段，所以今天小编整理了部分小学教师资格考试常考简答题内容，供各位考生参考。

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1. 古代小学教育的特点

(1)教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的;

(2)教育的目的是为统治者服务，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;

(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。

2. 近现代中国小学教育的发展特征

(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质;

(2)学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的“4—2”学制;

(3)逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育;

(4)从小学堂到小学校都有公立和私立两类。

3. 我国小学教育取得的成绩有哪些?

(1)小学教育普及率稳步上升;

(2)全面推进素质教育;

(3)教师队伍建设日趋完善;

(4)办学体制走向多元化;

(5)课程改革不断深化。

4. 简述小学教育的特点

(1)教育对象的特殊性;

(2)小学教育的基础性，具体包含社会发展层面的基础性、个体发展层面的基础性、课程内容层面的基础性;

(3)小学教育的义务性;

(4)小学教育的全面性。、

5. 学校管理的基本内容

(1)思想品德教育管理;

(2)教务行政管理;

(3)教学工作管理;

(4)总务工作管理。

6. 学校管理的常用方法

(1)行政管理方法;

(2)法律、法规管理方法;

(3)经济管理方法;

(4)思想教育方法;

(5)数理统计方法。

7. 教育的构成要素

(1)教育者;

(2)受教育者;

(3)教育影响。

8. 简述教育的属性

(1)教育的本质属性，教育是一种有目的的培养人的社会活动。

(2)教育的社会属性

①　教育的永恒性

教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的现象。只要人类社会存在，教育就存在。

②　教育的历史性

教育的历史性表现在，在不同的社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都是各不相同的。

③　教育的相对独立性

教育虽然要受一定社会的政治经济等因素的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有其相对独立性。

9. 简述关于教育起源的学说

(1)神话起源说，教育与万事万物一样，都是由人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天;

(2)生物起源说，教育的产生完全来自于动物的本能，是种族发展的本能需要;

(3)心理起源说，教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿;

(4)劳动起源说，教育起源于人类所特有的生产劳动。

10. 简述原始社会教育的特征

(1)劳动具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会生活和生产中分化出来，教育是在生产劳动和社会生产中进行的;

(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等;

(3)教育具有原始性，教育内容简单，教育方法单一。由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。

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