教师资格证面试初中政治教案：《我们能为地球做什么》

教师资格证面试初中政治教案：《我们能为地球做什么》

一、教学目标

知识目标：

1.认知环境保护的必要性。

2.了解水土流失的防治方法。

3.说说自己树立的节水意识。

4.说明减少垃圾污染的方法。

技能目标：

通过实际案例掌握关于保护环境、防治荒漠化、节约用水、减少污染的方法技能等。

情感目标：

感受与我们的地球无私的提供给我们生存发展的大环境，理解与我们息息相关的生活环境是需要我们每位成员悉心呵护的，提升我们每位公民的社会责任感。

二、教学重难点

重点：环境保护的必要性、水土流失的防治方法、节水意识的树立、减少垃圾污染的方法。

难点：水土流失的防治方法、节水意识的树立、减少垃圾污染的方法。

三、教学方法

讲授法、提问法、小组讨论法、体验学习教学法。

四、教学过程

环节一：课堂导入

通过PPT展示一些餐馆里随处可见顾客在使用一次性筷子的图片，水龙头忘记关掉水哗哗直流的图片，乱砍滥伐导致森林水土流失的图片，生活垃圾随地堆放污染环境的图片。

学生观看图片后进行思考：这些被破坏的环境对我们的生活有哪些影响?为什么会出现这些环境被破坏的现象呢?

学生回答，教师总结：看来同学们都很有环保意识，明白这些环境与我们的生活息息相关，环境的破坏会给我们的生活带来不变，也明白环境的破坏有很大一部分是由我们人类的不文明行为造成的。环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为它直接影响到我们的生活。反过来，我们的生活也会影响到环境的好坏。当我们渴望拥有一个良好的生活环境时，也要检查一下我们的生活对环境有什么影响。面对这种情况我们应该怎么做呢?我们进入今天的新课《我们能为地球做什么》。

环节二：新课讲授

1.我们的生活与环境

结合PPT展示我们每天使用塑料袋买菜的图片、生活中废旧电池的图片、空饮料瓶的图片，等等。

提问：我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响?这些资源经利用后最终到哪里去了?它们又会对地球环境造成什么影响呢?

学生思考，教师总结：部分同学还是有环保意识的，会将塑料袋和空饮料瓶进行废品回收，再次利用，是非常值得提倡的。地球上的资源是一定的，我们每天都在消耗地球上的资源，地球上的资源也就在一点一点的减少，我们每天消耗的资源部分是可以进行再次利用的，比如饮料瓶和塑料袋，他们直接进行垃圾填埋也是很难降解的。有些消耗品是含有毒素的，像废旧电池，直接填埋会对土壤造成伤害，破坏地下水，进而危害人的生命，必须进行专门的资源回收，由专业人士进行集中处理。所以，在今后的生活中，我们必须树立环保意识，保护与我们息息相关的地球环境，促进地球与人类烦的和谐发展。

2.留住大自然的绿色

过度语：前面我们了解到大量使用一次性筷子会对我们的环境造成污染，那么，这些一次性筷子的制作也必然会消耗大量木材，据说每年会消耗大学130万立方米的木材。为了发展生产，村民会大量开垦荒地种粮。由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。

提问：分小组讨论，面对这种情况，我们可以采取哪些措施留住大自然的绿色呢?

学生代表回答，教师总结：有小组同学提议可以参加“保护母亲河行动”，保护母亲河，是以保护哺育我们中华民族的黄河、长江以及其他江河为主题。其主要内容就是，建设“保护母亲河工程”，开展“保护母亲河行动周(日)”活动，创建“保护母亲河基金”。这一行动广泛动员各级团组织和广大青少年，充分吸纳社会资源，在“母亲河”流域植树造林，治理水土流失，保护生态环境。我们也可以在我们周边地区多种一些树，美化环境，植树造林。

3.打造节水型社会

(1)我国水资源现状

根据PPT展示中国缺水地区水资源匮乏的图片。

观察图片，请同学们思考：我国水资源现状是怎样的呢?

学生思考，教师总结：水是生命之源，我们的生活离不开水。然而，水不是取之不尽，用之不竭的。随着人口的增长和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的缺乏。我国水资源的总量是丰富的，但人均水资源量比较少，仅为世界平均水平的1/4，排名在世界110位之后。缺水状况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。

(2)培养节水意识

提问：面对我国的缺水现状，人们的节水意识是怎样的呢?我们应该怎么做?

学生回答，教师总结：部分同学的节水意识还是比较强的，比如，有些家庭能够做到用淘米的水浇花，洗菜洗碗能够做到节约用水，发现共用水龙头漏水能够及时关掉，等等。现在许多国家的非饮用水，如厕所冲洗、农田灌溉、道路保洁、洗车等都大量使用中水。而我们现在大部分水，仅使用一次就直接排入江河，只有很少一部分废水得到了再利用。我们应该可以培养我们的节水意识。

4.减少垃圾污染

根据PPT展示我国各地垃圾堆积如山的图片。

观察图片，请同学们思考：应该怎样减少垃圾的堆积呢?

学生发言，教师总结：在我们每天的生活中，都会产生大量的生活垃圾，我们在丢弃这些生活垃圾的时候，可能从来不会关心它们的去向，似乎它们与我们的生活不再有其他任何的联系。其实，这些垃圾正在越来越严重的破坏着环境，影响着我们的生活。同学们提出的建议非常好。从源头方面，我们可以提议简化某些商品的包装，即减少成本，也减少污染;我们在平时的生活中丢弃垃圾的时候，要有把垃圾分类的意识，例如，我们扔掉的纸和本，完全可以回收再利用，每回收一吨废纸，就可造新纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%，塑料瓶、钢材等也可以回收利用，对于不能回收利用的垃圾，我们应统一进行填埋处理，对于废电池等特殊的有毒垃圾必须经过专门处理，不可随意丢弃，污染环境。

环节三：小结作业

略

五、板书设计

略

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