2022一建法规知识点？

每年一建报名人数都不断增多，人们对于一级建造师证书的需求也越来越大，关于2022一建法规知识点？小编整理了相关信息，一起看看吧!

进入一级建造师报名入口

2022一建法规知识点

招标的基本程序为：审批手续→招标代理机构→编制招标文件→招标公告或投标邀请书→资格审查→开标→评标→中标和签订合同→终止招标。

一、编制招标文件和标底

1.招标人对招标文件进行澄清或修改的，应当在投标文件截止时间至少15日前，以书面形式通知所有招标文件收受人。

2.自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于20日。招标文件发售期不得少于5日。

3.国有资金项目招标，必须设置最高投标限价，而且要求必须采用工程量清单计价模

二、资格审查通过资格预审的申请人少于3个的，应当重新招标。

三、开标

1.《招标投标法》规定，开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行;开标地点应当为招标文件中预先确定的地点。

2.投标人少于3个的，不得开标;招标人应当重新招标。

四、评标

1.依法必须进行招标的项目，其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为5人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。与投标人有利害关系的人不得进入相关项目的评标委员会。

2.有下列情形之一的，评标委员会应当否决其投标：(1)投标文件未经投标单位盖章和单位负责人签字;(2)投标联合体没有提交共同投标协议;(3)投标人不符合国家或者招标文件规定的资格条件;(4)同一投标人提交两个以上不同的投标文件或者投标报价，但招标文件要求提交备选投标的除外;(5)投标报价低于成本或者高于招标文件设定的最高投标限价;(6)投标文件没有对招标文件的实质性要求和条件做出响应;(7)投标人有串通投标、弄虚作假、行贿等违法行为。

五、中标和签订合同

1.评标委员会可以根据评标结果推荐一到三名中标候选人，招标人可以从中标候选人中确定中标人，也可以授权中标委员会直接确定中标人。

2.中标通知书发出后30天内，订立书面合同。不得再订立背离合同实质性内容的其他协议，也不可就合同实质性内容进行讨论。

一级建造师专业选择建议

1、看通过率：虽然一建有十个专业，但是建筑、机电、市政，可以说占了一建考生的百分之90%。其他专业的考生几乎是微乎其微的。在考试通过率上，建筑专业大概在7%；机电专业大概通过率4%；市政专业大概通过率2-3%；其他专业，因为人数较少，综合统计，目前其他小专业注册人数约4—5万人，通过普遍在4%左右。

2、看证书含金量：在一建的十个专业里，建筑工程专业是需求量最大的，目前这个专业的证书也是最多的，不过供需一直处于平稳发展状态，不会有过大的差距。当然，证书数量满足市场需求，也让证书本身含金量相对其他专业而言并不算高。机电专业虽然考试难度不低，但是由于市场需求等原因，造成其含金量并不是太高；市政专业作为考试难度大、市场需求量大的专业，目前证书的含金量是非常高的，也是很多人报考一建增项的选择。其他几个专业，报考人数并不多，但是也因为如此导致持证人数少，供需不平衡，证书含金量高，如民航机场等专业！

3、看个人职业发展：作为一名建筑行业的从业人员，在选择报考专业时还要更多地和自己的职业规划结合在一起才行。在报考的时候，根据自己的所学专业以及目前所从事的职业领域做出规划。毕竟建造师考试是一个需要更多实际工作经验的考试，如果没有相关的工作经验，考试起来的难度是非常大的。而且，相关不大的证书对自己的职业生涯也并没有太多的帮助。

一级建造师报考科目搭配建议

1.报考一门：实务科目。建造师考试只报考一门建议从实务课程开始，实务课程是四门课程中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。

2.报考两门：实务科目+建设工程经济。《建设工程经济》相对于其他两科公共课来说，需要理解的内容比较多，只凭死记硬背是不能拿下的。《建设工程经济》的建设工程估价这部分内容与实务科目有很多相通之处，可以结合起来学习、理解，如工程量偏差、建筑安装工程费的计算等。两者相辅相成，学习的效果远远大于“1+1”。

3.报考三门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理/建设工程法规及相关知识。如果理解能力和记忆力比较好，可以选择报考三科。《建设工程法规及相关知识》和《建设工程项目管理》的内容与《建设工程经济》相比，记忆性的内容要多一些，大家可以灵活的安排自己的学习时间。如果具有一定的项目经验，建议选择实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理这种组合。

4.报考4门：实务科目+建设工程经济+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。一年报考四门课程，是一项艰巨的任务，但并非是不能完成的目标。首先，需要保证每天固定的学习时间，三门公共课的学习时间可以根据自己的实际情况灵活安排;实务课程的学习时间应固定，并占相对大一些的比例。

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