在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张

报名入口来源：中国教育在线　2020-07-13

单选题

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是(　)。

A:个人本位论与社会本位论

B:国家本位论与社会本位论

C:全面发展论与个性发展论

D:国家本位论与个人本位论

点击查看答案本题答案: A 本题详解:　　在教育目的的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位论与社会本位论;个人本位论注重教育的个人价值，主张教育要培养“自然人”;社会本位论注重教育的社会价值，主张教育要培养合格的公民和社会成员;因此选择A项。国家本位论、全面发展论、个性发展论并不是关于教育目的的理论，所以B、C、D排除。

你可能感兴趣的试题

上一篇：马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是
下一篇：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )