根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到

报名入口来源：中国教育在线　2020-07-17

单选题

中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到( )

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

点击查看答案本题答案: D 本题详解:　　题目中的中学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律，说明晓波的思维符合假设演绎推理的特征，能够对事件提出假设并进行解释，然后形成一个符合逻辑的假说是形式运算阶段的一个重要特征，所以选择D项。感知运动阶段儿童的特征是，通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验，获得了客体的永恒性;前运算阶段儿童的特征是泛灵论，具有自我中心主义倾向，思维具有不可逆性、刻板性，没有获得守恒概念;具体运算阶段学生的特点是守恒观念的形成，思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维 ;这三个阶段的学生还尚未获得假设演绎推理能力，与题干不符，因此排除。

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