学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为

报名入口来源：中国教育在线　2020-07-17

单选题

学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )

A:教学支架

B:最近发展区

C:先行组织者

D:互动合作

点击查看答案本题答案: B 本题详解:　　维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区，因此选择B项。先行组织者是奥苏伯尔提出的，教学支架和互动合作是建构主义学派提出的，因此排除。

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