2017下半年教师资格《幼儿保教知识与能力》真题及答案-1

报名入口来源:中国教育在线 2020-08-18

单选题

2017下半年教师资格《幼儿保教知识与能力》真题及答案-1

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1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是(  )

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.反抗型依恋

D.紊乱型依恋

2、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵....这样的话语,所违背的教育原则是(  )

A.正面教育

B.保教结合

C.因材施教

D.动静交替

3、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是(  )

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针; 对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是(  )

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位中出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是(  )

A.观察了解幼儿,制定教育工作计划

B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全

C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容

D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务

6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是(  )

A.陌生情境实验

B.点红实验

C.延迟实验

D.三山实验

7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是(  )

A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际

B.画一个妈妈的形象,让小彤照着画

C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

D.对小彤的作品不予评价

8、对幼儿如厕教师最合理的做法是(  )

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间

9、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂句子(  )

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

10、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少; 手掌,脚掌更少) 的疾病是(  )

A.皮疹

B.水痘

C.手足口

D.猩红热

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