2019下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题（2）

2019下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题（2）

9.学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展

处于()

A.生理自我时期

B.社会自我时期

C.心理自我时

D精神自我时期

10.小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到

A.200%

B.150%

C.100%

D.50%

11.小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属

A.符号学习

辨别学习

C.概念学习

D命题学习

12.教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的

行为。这属于

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

13.在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动

等资源属于

自然资源

校内资源

C.社会资源

D.个体资源

14.倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

15.小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定

条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是

知识与技能

过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度与价值观

16.我国现行的小学《道德与法治》课程属于

A.分科课程

B.综合课程

C.边缘课程

D隐性课程

17.教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地

理解课文内容。他所采用的教学方法是()

A实验法

B练习法

c演示法

D参观法

18.课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是

A.课堂观察

B.活动记录

C.标准化测验

D.课后访谈

19.布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵

循的教学原则是

直观性原则

启发性原则

C循序渐进原则

D因材施教原则

20.为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行

观察,这种教学组织形式属于()

A复式教学

B现场教学

C.个别教学

D课堂教学