2017 下半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力（幼儿园）》真题（三）

2017 下半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力（幼儿园）》真题（三）

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三、论述题（共 1 题，满分 20 分）

13. 什么是幼儿园环境？为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境？请联系实际说明。

四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）

14. 材料： 开学不久，小班王老师就发现李虎小朋友经常说脏话，虽然老师多次批评，但他还是经常说， 甚至影响其他孩子也说脏话。

问题：（1）请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。

（2）王老师可以采取哪些有效的干预措施？

答案：

三、论述题（共 1 题， 共 20 分）

13. 【知识点】幼儿园环境分类、环境创设的意义

【参考答案】 幼儿环境从广义上说，幼儿园环境包括幼儿园、家庭、社区等大环境，狭义上幼儿园环境，则 是 指幼儿园内部的物质环境和精神环境，如室内外的物质环境，教师与幼儿思维人际关系等。

幼儿园教育中，强调创设良好的幼儿园环境是因为：

1.良好的幼儿园环境能促进幼儿身体健康成长。

2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。

3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。

4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力

将以上四点展开论述，并举生活实例。

四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）

14.阅读下面材料，回答问题

【参考答案】：

（1） 李虎说脏话的原因：

①家庭的影响。家长的情感态度、个性、价值取向及心理品德对于孩 子的影响。李虎说脏话的原因可能来源于家庭教养方式不恰当，以及家庭教育中父母不良的榜样作用。

②社会媒体的影响。幼儿的不良行为的产生可能来源于对于电视媒体中的学习。

③认知水平的限制。幼儿 年龄小，还不能理解“说脏话”是一种不良行为。

④陌生的幼儿园环境与教师不恰当的教育态度。当幼小的孩子 离开熟悉的家庭环境来到一个陌生的环境中，难免会产生害怕、焦虑、退缩的情绪反应， 有的老师可能没有深入 了解幼儿的心理，而采用简单、粗暴的教育方式，可能伤害了幼儿。

其他幼儿说脏话的原因：主要原因来源于小班幼儿爱模仿。小班幼儿最突出的年龄特点就是爱 模 仿，班级其他幼儿说脏话是对李虎行为的模仿。

（2） 王老师可以采用如下做法进行干预：

①对于李虎说脏话的行为，王老师应先冷静对待， 可先询问李虎是为什么要说脏话，他真正想表达的是什么，教师引导李虎正确表达自己的想法。

② 一日生活当中，可以展开“我是文明好宝宝”的礼貌用语活动，帮助李虎知道文明礼貌用语在生活中的 重要性，也可让李虎监督班级其他幼儿不说脏话，从而养成良好的礼貌用语习惯。

③开展相关的主题活 动，正面引导班级幼儿，运用故事和游戏解释说明礼貌用语。教师要悉心引导幼儿，教会幼儿表达气愤、 激动情绪和处理矛盾的文明用语和方法，例如“你不讲道理，我很不高兴”等。

④ 三方合作。教师重身 教、勤言教，营造良好的环境，不说脏话。同时，和家长沟通，做好家园共育， 发挥家长的榜样作用，帮助 幼儿良好行为习惯的形成。同时注意一些不良的社会媒体等不良语言对幼儿的影响。

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