2020下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题（五）

2020下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题（五）

中国教育在线教师资格证频道提供教师资格证考试历年真题，想了解更多教师资格证相关资讯，如教师资格证报名时间、考试时间以及报考条件、相关知识，敬请关注中国教育在线教师资格证频道!以下为2020下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案。

教师资格证报名入口

三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

26.简述教育的文化功能。

27.班主任工作的基本内容有哪些?

28.简述能力发展的个体差异。

29.教师职业倦怠的主要特征有哪些?

答案：

三、简答题

26. [答案要点]

答:教育对文化的促进作用(教育的文化功能)

首先,教育对文化的筛选和整理;(2分)

其次,教育对文化的传递和保存; (2分)

再次，教育对文化的传播和交流; (2分)

最后，教育对文化的更新和创造。(2分)

(适当的理论扩展，2分)

27. [答案要点]

答:班主任工作的基本内容如下:

(1)了解学生，这是班主任工作的前提条件; (1分)

(2)组织和培养班集体,这是班主任工作的中心内容; (1分)

(3)建立学生档案;(1分)

(4)个别教育，这是指对全体学生进行各方面的辅导教育; (1分)

(5)班会活动(1分)

(6)协调各种教育影响，包括对社会、家庭的协调教育; (1分)

(7)操行评定;(1分)

(8)写好工作计划与总结。(1分)

(适当的理论扩展，2分)

28. [答案要点]

答:能力的个体性差异表现在能力的发展水平、能力的表现早晚、能力的结构差异。

(1)能力发展水平的差异:能力水平有高低差异，呈正态分布。如有人智力超常,有人智力不足。(3分)

(2)能力发展的类型差异:能力按照不同的方式结合起来，表现出类型或结构上的差异。正如加德纳的多元智力理论所论述的，有人在空间智力方面表现优异，有人在音乐智力方面表现优异。(3分)

(3)能力发展的早晚差异:有的人能力表现较早，有的人能力表现较晚。如有人早慧，有的人大器晚成。(3分)(适当的理论扩展，1分)

29. [答案要点]

答:教师职业倦怠是教师不能顺利应对教师压力时的一种极端反应，是教师在长期的紧张状态下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。职业倦怠的特征主要表现为三个方面:

(1)情绪耗竭，主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面，它是职业倦怠的核心成分;(3分)

(2)去个性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度，教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生; (3分)

(3)个人成就感低，表现为消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。(3分)

(适当的理论扩展，1分)

热点推荐：

2021年下半年教师资格证（笔试）考试时间汇总

2021年下半年各省教师资格证(笔试)报名时间及报考入口汇总

2021年教师资格证考试报名答疑