《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷二（2）

报名入口来源：中国教育在线　2020-08-17

简答题

《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷二（2）

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9.以初中物理“透镜”为例，简述三种新课导入的方法。

10.以初中物理“阿基米德原理”为例，简单介绍如何引导学生进行提问猜想。

三、案例分析题(本大题共2小题，第11题20分，第12题30分，共50分)

11.案例：

下面是某位同学对一道习题的解答。

问题：

(1)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。(10分)

(2)给出一个教学思路，帮助该生正确解答此类问题。(10分)

点击查看答案9.【参考答案】 (1)演示实验导入：老师准备近视眼镜和远视眼镜，请一个视力正常的学生试戴这两种眼镜，并请他说出自己的感受。老师引导学生讨论总结。引入本节课关于这两种透镜对光的作用。 (2)生活实例导入：在生活中你用过或见过哪些镜子? 学生与老师一起讨论并列举出各种镜子：穿衣镜、三棱镜、哈哈镜、广角镜、平角镜、老花镜、近视眼镜等。老师引导学生进行分类：平面镜、透镜。学生认识老花镜、近视眼镜是透镜。引入新课。 (3)设置情境导入：展示古代“用冰取火”的图片。用冰块制成中间厚、周边薄的圆饼，正对着太阳，把易燃的艾草放在太阳光的会聚点上，便能将其点燃。提出问题：为什么这样的“冰圆饼”能够取火?引入新课。 10.【参考答案】 (1)首先通过故事，让学生有感性认识。让学生阅读阿基米德的灵感，两千多年以前，希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了很久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗? (2)实际操作，让学生实践。让学生做将空易拉罐按入水中的实验，进一步体会物体浸入水中的体积跟物体排开水的体积的关系。因为物体浸在液体中的体积就等于物体排开液体的体积，所以我们就把决定浮力的两个因素就改成：物体排开液体的体积和液体的密度。 (3)理性思考，提出疑问。物体排开液体的体积和液体的密度，跟液体的质量有什么关系?跟液体的重力有什么关系?进一步思考浮力和物体排开的液体的重力可能是什么关系呢? 明确实验要探究的问题就是浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系。 11.【参考答案】D (1)该生的错误主要在于没有读清楚题目当中所给条件是露出液体的体积，而非浸没在液体当中的体积。错误的原因主要在于审题不仔细，马虎大意。

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