《教育教学知识与能力（小学）》模拟试卷三（2）

《教育教学知识与能力（小学）》模拟试卷三（2）

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11.过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。

A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时

12.王老师在新学期的时候，校领导将其调到了一个双差的班级，那么他首先要做好的工作是( )。

A.建立有力的领导集体 B.建立班集体的正常秩序

C.确定共同的奋斗目标 D.培养健康的舆论和良好的班风

13.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了( )的德育方法。

A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实践锻炼 D.品德评价

14.“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是( )。

A.建构主义课程理论 B.人本主义课程理论 C.改造主义课程理论 D.要素主义课程理论

15.心理辅导的目标有两个：一是学会调适;二是( )。

A.行为矫正 B.学会适应 C.寻求发展 D.克服障碍

16.根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。

A.自我预期 B.成败经验 C.自我归因 D.期待

17.陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的( )。

A.准确律 B.练习律 C.效果律 D.动机律

18.对于擦伤的处理，以下说法错误的是( )。

A.用干净的清水或生理盐水清洗伤口处的杂物

B.盖上消毒纱布，按压止血

C.外用创可贴或云南白药

D.为了避免感染，尽量减少换药的次数

19.当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。

A.消退 B.惩罚 C.负强化 D.正强化

20.如果要对一个教学班学生学习状况进行评价，首先确定学生的学科学习为评价内容，然后收集学生的考试分数，以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于( )。

A.定量评价 B.定性评价 C.诊断性评价 D.自我评价