《音乐学科知识与能力（高中）》模拟试卷一（2）

报名入口来源：中国教育在线　2020-08-24

单选题

《音乐学科知识与能力（高中）》模拟试卷一（2）

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11.“巧巧桑幻想自己的丈夫在一个晴朗的早晨乘军舰归来，她在这一幸福的场景中唱出了著名咏叹调《晴朗的一天》”，这段文字描述的是哪部歌剧的场景?( )

A.《图兰朵》 B.《蝴蝶夫人》 C.《罗恩格林》 D.《茶花女》

12.随着记谱法的发展，出现了以“线”来标记音的相对高度的记谱方法。下图中的记谱法的名称是( )。

A.圭多手 B.钮姆谱 C.有量记谱法 D.柯尔文手势

13.爵士乐兴起于美国南部，其音乐包含了大量的新奥尔良本土元素。其中一位爵士乐手被称为“爵士乐之父”，他于芝加哥制作了首批全是黑人乐手的爵士乐唱片，并灌制了音乐史上最具革命性的爵士小号唱片。这位爵士乐手是( )。

A.诺拉·琼斯 B.路易斯·阿姆斯特朗

C.施托克豪森 D.梅西昂

14.1934年，贺绿汀创作的钢琴曲《牧童短笛》一举获得俄国作曲家齐尔品举办的“征求中国风味钢琴曲”一等奖，同时，他的另一部作品荣获此次比赛二等奖。这部作品是( )。

A.《嘉陵江上》 B.《垦春泥》 C.《摇篮曲》 D.《天涯歌女》

15.艺术教育作为美育的核心内容，对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响。艺术教育作为美育的重要内容，其任务和目标是( )。

A.普及艺术基本知识，提高人的艺术修养。

B.健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。

C.陶冶人的情感，培养完美的人格。

D.培养发展的人才

16.在高中鉴赏课歌剧《白毛女》中，在扩展延伸环节，老师请学生以小组为单位根据剧情编创情景剧，并且请同学分组展示编创成果，并由老师进行评价并记录。这种评价方式是( )。

A.形成性评价 B.终结性评价 C.自评 D.他评

17.柏辽兹是浪漫主义标题交响曲的创立者，被誉为“现代管弦乐之父”，其一生创作了4部交响曲。下列不属于柏辽兹创作的交响曲的是( )。

A.《特洛伊人》 B.《幻想交响曲》

C.《哈洛尔德在意大利》 D.《罗密欧与朱丽叶》

A.模仿式复调 B.音程模仿 C.紧缩模仿 D.倒影模仿

点击查看答案11.【答案】B。解析：由题干可知本题考查普契尼的歌剧《蝴蝶夫人》。其次分析《蝴蝶夫人》是普契尼最具东方色彩的歌剧作品之一。故事表现了纯洁真诚的日本少女巧巧桑不幸的爱情遭遇。分析选项A，《图兰朵》是普契尼的作品，叙述了中国古代一位冷酷、残忍的公主以猜谜选婿为由杀害倾慕自己的男子，最终被聪明、善良的鞑靼王子卡拉夫的真诚所感动，有情人终成眷属的故事;选项B，符合题意;选项C，《罗恩格林》是瓦格纳的作品，剧情选自中世纪德国的传奇故事《天鹅武士罗恩格林》;选项D，《茶花女》是威尔第的作品，作品描述19世纪上半叶巴黎上流社会名妓维奥列塔与青年才俊阿尔弗莱德的爱情故事。最后由此可知此题正确答案为B。 12.【答案】A。解析：由题干可知本题考查僧侣圭多发明的“圭多手”视唱教学法。其次分析，11世纪下半叶，意大利僧侣圭多发明了四线谱、六声音阶唱名法以及“圭多手”视唱教学法。然后分析选项A，符合题意;选项B，纽姆谱是8世纪开始，抄写圣经的人就在歌词上方标写了一些简单的符号，指示语言声调的变化;选项C，有量记谱法是德国音乐理论家弗兰克在《有量歌曲艺术》一书中，提出了标明音的长短的设想，促成了“有量乐谱”的产生;选项D，是柯达伊教学法的教学内容。最后由此可知此题正确答案为A。 13.【答案】B。解析：由题干可知本题考查迪克西兰爵士乐的代表人物路易斯·阿姆斯特朗。其次分析迪克西兰爵士乐始于1912年，吸收了布鲁斯和拉格泰姆的成分，形成一种由小号领走的小乐队即兴演奏的特色。然后分析选项A，诺拉·琼斯是自由爵士乐的代表人物;选项B，符合题意;选项C，施托克豪森是电子音乐的代表人物;选项D，梅西昂是序列音乐的代表人物。最后由此可知此题正确答案为B。 14.【答案】C。解析：由题干可知本题考查贺绿汀的作品。然后分析选项A，《嘉陵江上》是独唱作品;选项B，《垦春泥》是合唱曲;选项C，符合题意;选项D，《天涯歌女》是电影歌曲。最后由此可知此题正确答案为C。 15.【答案】D。解析：由题干可知本题考查艺术教育的任务和目标。然后分析选项A、B、C是艺术教育的具体任务;选项D，符合题意。最后由此可知此题正确答案为D。 16.【答案】D。解析：由题干可知本题考查评价的方式与方法。其次分析评价的方式与方法，分为形成性评价与终结性评价相结合，定性述评与定量测评相结合，自评、互评及他评相结合。然后分析选项A，形成性评价是一种检验学生阶段学习效果的评价方式;选项B，终结性评价是在期末结业时候进行的检测;选项C，自评是学生以对自我的描述性评价为主;选项D，他评是教师对学生在不同学习阶段音乐成长记录册上的评语，以及对音乐聆听、分辨、现场演唱、演奏等形式的评价。最后由此可知此题正确答案为D。 17.【答案】A。解析：由题干可知本题考查柏辽兹的交响曲作品。其次分析选项A，《特洛伊人》是柏辽兹的歌剧作品;选项B、C、D，符合题意。最后由此可知此题正确答案为A。 18.【答案】D。解析：由题干可知本题考查装饰音记号中的回音。其次分析回音分为两种演奏方式，四音(上主下主)和五音(主下主上主)。然后分析选项A、B、C符合题意;选项D，选项中的奏法对应的是逆回音的记法。最后由此可知此题正确答案为D。 19.【答案】B。解析：由题干可知本题考查西方音乐史上的最早的歌剧作品名称。其次分析西方音乐史上最早的歌剧作品，是由诗人利努契尼，作曲家佩里根据神话故事而作的《达芙妮》。然后分析选项A，《奥菲欧》是巴洛克初期意大利威尼斯歌剧代表性作曲家蒙特威尔第在曼都瓦宫廷任职时的歌剧作品，是近代歌剧的起点;选项B，符合题意;选项C，《尤丽狄茜》是由作曲家丁·佩里在1600年所写，是西方公认的第一部西洋歌剧，开创了歌剧的新纪元;选项D，《金苹果》是为奥地利皇室婚礼而作的一部歌剧，作者是切斯蒂。最后由此可知此题正确答案为B。 20.【答案】D。解析：先由题干可知本题考查“江南丝竹”所用的乐器。其次分析“江南丝竹”流行于苏南、浙江一带的丝竹音乐。其乐队有“丝竹板”和“清客串”两种。所用乐器有：二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、箫、笙、鼓、板、木鱼、铃等。江南丝竹音乐格调清晰、秀丽，曲调流畅、委婉，富有情韵。然后分析选项A、B、C符合题意;选项D，马头琴属于蒙古族的拉弦乐器，不合题意。最后由此可知本题的正确答案是D。 21.【答案】B。解析：先由题干可知本题考查复调写作手法中模仿的常见手法。其次分析模仿的常见手法中分为，“音程模仿”，应句在起句上方或下方以固定音程方式进行模仿;“扩大模仿”，当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化;“紧缩模仿”，当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化;“倒影模仿”，当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化;“逆行模仿”，当应句声部模仿起句时，以起句的逆行形式写作，即应句模仿起句时或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化。最后由此可知本题的正确答案是B。

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