2020年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题一（1）

2020年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题一（1）

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一、单项选择题

1、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是()。

A.有意识记

B.整体识记

C.过度学习

D.多种感官参与

2、从计算能力、逻辑推理能力等各个侧面来评价学生的数学水平并从中找出其数学能力的强项和弱项。此评价是()。

A.个体间差异评价

B.内部评价

C.外部评价

D.个体内差异评价

3、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的()。

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

4、教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。

A.在教育教学工作的过程中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

D.脱产学习

5、德育过程的实质是()。

A.将学生的思想品德认识转化为品德行为

B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C.提高学生对客观世界的认识

D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

6、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为教材中心、课堂中心和()。

A.教师中心

B.学校中心

C.学生中心

D.活动中心

7、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是()。

A.综合课程

B.选修课程

C.学科课程

D.活动课程

8、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。

A.正面教育

B.尊重学生与严格要求相结合

C.导向性

D.教育一致性与连贯性

9、法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏”，由此可见，卢梭在教育目的上主张()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.外在目的论

10、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段