《生物学科知识与能力（初中）》模拟试卷二（4）答案及解析

报名入口来源：中国教育在线　2020-10-23

单选题

《生物学科知识与能力（初中）》模拟试卷二（4）答案及解析

16.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是( )。

A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

17.如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是( )。

A.不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

B.a可以表示O2由内环境中进入细胞内

C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

D.若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

18.如图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图。下列叙述正确的是( )。

A.甲、乙、丙中都有同源染色体

B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞

C.能够表现基因重组的是乙

D.丙的子细胞是精细胞

19.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述，错误的是( )。

A.b处的主要成分是组织液，其中蛋白质含量比血浆少

B.刺激c处产生的兴奋不能传到a处

C.a处产生的动作电位表现为外正内负

D.神经元之间发生电信号﹣化学信号﹣电信号的变化

20.下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述，不正确的是( )。

A.基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等

B.EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列

C.基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合

D.由于变异是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性状

教师资格证报名入口

点击查看答案16.【答案】C。解析：吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确;在细胞免疫过程中，T细胞能合成并分泌淋巴因子，B正确;浆细胞已经高度分化，不再分裂，C错误;B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。 17.【答案】A。解析：细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质，图中①②③分别代表糖蛋白、磷脂双分子层、载体蛋白，不同物种的细胞中只有磷脂是相同的，A错误;a物质的运输方式是自由扩散，方向是从膜外运输到膜内，可以表示O2由内环境中进入细胞内，B正确;糖蛋白能进行细胞识别，在细胞间进行信息交流，C正确;b物质由低浓度流向高浓度，需要载体蛋白，并且消耗ATP，属于主动运输，可以表示葡萄糖进入肝脏细胞，D正确。 18.【答案】C。解析：由于丙图减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，而同源染色体在减数第一次分裂时已分离，所以丙中无同源染色体，A错误;卵巢中既能进行有丝分裂也能进行减数分裂，所以三种细胞都有可能出现，B错误;基因重组的实质是非同源染色体的自由组合，发生在减数第一次分裂的后期，而图乙所示细胞下一时期就是减数第一次分裂的后期，C正确;丙图所示细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，其子细胞为卵细胞和第二极体，D错误。 19.【答案】C。解析：b处为突触间隙，其中充满了组织液，组织液中的蛋白质含量比血浆少，A正确;兴奋只能由突触前神经元传递至突触后神经元，刺激c处产生的兴奋不能传到a处，B正确;a处产生的动作电位表现为外负内正，C错误;兴奋在神经元之间会发生电信号→化学信号→电信号的转变，D正确。 20.【答案】D。解析：基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等，A正确;限制酶具有专一性，如EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列，并切割G和A之间的磷酸二酯键，B正确;基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合，即构建基因表达载体，C正确;基因工程能够按照人们的意愿定向改造生物的性状，D错误。

你可能感兴趣的试题

1《地理学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇

中国教育在线教师资格证频道为广大考生提供《地理学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇等相关资讯。

点击查看答案

2 《政治学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇

中国教育在线教师资格证频道为广大考生提供《政治学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇等相关资讯。

点击查看答案

3《历史学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇

中国教育在线教师资格证频道为广大考生提供《历史学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇等相关资讯。

点击查看答案

4 《语文学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇

中国教育在线教师资格证频道为广大考生提供《语文学科知识与能力(初中)》模拟试题总汇等相关资讯。