《美术学科知识与能力（高中）》模拟试卷二（4）

报名入口来源：中国教育在线　2020-10-28

简答题

《美术学科知识与能力（高中）》模拟试卷二（4）

27.为什么说浪漫主义是在同新古典主义的对抗中发展起来的?。

28.美术教学设计的关键点有哪些?

29.如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”?

30.教请谈谈新课程标准理念下美术课程评价的意义和方式?

点击查看答案27.【参考答案】 (1)反对新古典主义艺术纯理性的冷静描写，主张充分表达自己情感;(2)反对新古典主义艺术表现类型化，强调创作个性，主张具体描绘、表现对象的个性特征;(3)反对新古典主义推崇古代法则、崇尚传统，强调自由描绘，主张创造;(4)反对新古典主义以线和轮廓为主的素描造型，主张用光和色彩来创造饱满的艺术形象;(5)反对新古典主义雕塑般严格的造型要求，强调画面构图的生动效果，主张奔放的笔触和有生命力的活动感。 28.【参考答案】 (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。 (3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。 (4)教师应以各种生动有趣的教学手段，如故事、游戏、电影、视频、音乐，甚至是参观、访问、考察等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 29.【参考答案】以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的“看”来“感知”和“解读”的。因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其中包括：欣赏法、演示法、比较法等。如绘画、制作方法步骤的课堂示范演示、工具性能及技能特点的演示，或范画、实物、多媒体课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时，必须做到范画范图要精选，并具有典型性、代表性，教师示范、演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。 30.【参考答案】 (1)意义：美术课程评价是促进学生的发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展，淡化评价的甄别、选拔作用，突出评价的改善、促进功能，对教学活动进行有效调控，让评价转化为促进学生发展的动力，以提高教学效率。 (2)方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式、情景式的评价方式、作业符号的评价方式、评语式的评价方式。

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