2021年信息技术学科知识(高中)教师资格证冲刺模拟题二(5)

报名入口来源：中国教育在线　2021-03-05

简答题

2021年信息技术学科知识(高中)教师资格证冲刺模拟题二(5)

2021年上半年教师资格证笔试考试时间在3月13日，准考证打印时间3月8日-3月13日。考点在教师资格证上的准考证有标注，所以大家下载准考证后，一定要认真查看。今天小编整理了2021年信息技术学科知识(高中)的冲刺模拟题，来帮助大家复习。

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二、简答题(本大题共3小题，每小题l0分，共30分)

16.试比较ISO/OSI参考模型与TCP/IP模型的异同点。

17.简述算法的基本特征。

18.简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。

点击查看答案16.【参考答案】 ISO/OSI参考模型与TCP/IP模型的相同点：它们都采用了层次结构的概念，层的功能大体相似，都具有基于独立协议栈的概念。 ISO/OSI参考模型与TCPflP模型的不同点：①ISO/OSl参考模型将服务、接口与协议的概念明确化;TCP/IP参考模型在服务、接口与协议的区别上不很清楚。②ISO/OSl参考模型先有层的划分，后有各层协议;TCP/IP参考模型先有协议，后有层的划分。③ISO/OSl参考模型划分为七层;TCP/IP参考模型划分为四层。④ISO/OSI的网络层支持无连接和面向连接的通信，传输层只支持面向连接的通信;TCPflP的网络层只支持无连接的通信，传输层提供无连接和面向连接的通信。 17.【参考答案】一个算法应该具有以下五个重要的特征：有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤，而不能是无限的。确切性：算法的每一步骤必须有确切的定义。输入：一个算法有零个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓零个输入是指算法本身定出了初始条件。输出：一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。没有输出的算法是毫无意义的。有效性：算法中的每个步骤都应当能有效地执行，并得到确定的结果。 18.【参考答案】 (1)激发学生的创造潜力。创造能力是在信息化时代的激烈竞争中必备的素质，因此在教学过程中要能渗透创造潜质的培养。 (2)培养学生的创造心理。创造性心理是创造力的基础，培养创造心理对学生创造力的培养，起着决定作用。 (3)增强学生的创造动机。创造动机也是创造的起点。激发学生的学习动机和好奇心，培养学习的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性是帮助学生形成与发展创造力的重要条件。 (4)培养学生的创造性思维。创造性思维即思维的创造性。对学生的创造性思维的培养，决定着学生创造思维和创造能力的目的。 (5)引导学生进行创造性学习。这是创造性运用所学的知识的常用形式，也是学生积极地思考、钻研、想象和创造的最好方法。 (6)进行教法创新。

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