硬核干货!中小学教师资格证笔试必背简答题!(七)

硬核干货!中小学教师资格证笔试必背简答题!(七)

真的距离教师资格证考试的时间所剩无几，不知道现在都备考的怎么样了?今天专门给大家准备了教师资格证必背简答题，中小学通用，全都是重点，建议收藏背诵!

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简述说服教育法的应用要求。(对目、识趣、太热、捉心。)

说服教育法是通过摆事实、讲道理，是学生提高认识、形成正确的方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。

运用语言说服法应该注意以下几点：(1)要有针对性和目的性;(2)有知识性和趣味性;(3)态度真诚、热情(4)善于捕捉说理时机，波动学生的心弦，以增强教育效果。

请简述情感陶冶法(陶冶教育法)的含义及实施要求(加强、创建、引导)

情感陶冶法(陶冶教育法)是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。情感陶冶主要是用教师自身的美、环境美、情景美和艺术美来感染和熏陶学生。

运用情感陶冶法(陶冶教育法)应注意以下几点：第一，教师加强自身修养;第二，创建良好的环境;第三，引导学生。

请简述一个成熟的班集体的基本特征(目组气氛诡异)

1.共同的班级奋斗目标

共同的奋斗目标是班集体形成的基础。它使集体成员在认同目标的基础上，保持行动的一致性，并在实现目标的过程中，相互配合，团结奋进。

2.健全的组织系统

班集体中健全的组织系统构成班集体的核心，通过这个核心的组织系统，班级内部的每一个成员都可以动员起来。

3.严格的规章制度与纪律

一个正常运行的组织必须具有制度与纪律的约束，否则就是松散的团体。一个良好的班集体一般都有相应的规章制度和纪律，全体成员都必须自觉遵守其规定。

4.平等、民主的班级氛围

一个良好的班集体一般都具有民主和谐的氛围，成员之间相互信赖、相互尊重，每个人的才能和优势都能得到最大程度的发挥。

请简述培养班集体的方法(非活个心秩风标)

1.确定班集体的发展目标

2.建立班集体的核心队伍

3.培养正确的舆论和良好的班风

4.建立班集体的正常秩序

5.组织形式多祥的教育活动

6.集体教育和个别教育相结台

7.加强非正式群体教育