历年教师资格证面试真题及解析:小学语文《我多想去看看》

报名入口来源:中国教育在线 2020-12-08

判断题

1.题目:一年级《我多想去看看》片段教学

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2.内容:

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看。

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)带领学生读懂第一自然段,用多种方式理解“遥远”“壮观”,读出带感叹号的句子,体会作者的感受;

(3)配合教学内容适当板书。


点击查看答案【试题解析】 一、谜语导入,激发情感 1.教师:同学们,每个星期一,我们都要举行升旗仪式,你们能谈谈感受吗?(生自由回答)同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,那场面非常壮观。你们想去看看吗?(生:“想”)有一位山村孩子,他也非常想去北京看看升旗,一为叔叔用了一首诗写出了他的心愿,你们想读一读吗? 2.教师板书课题。 3.学生齐读课题。 二、初读课文,整体感知 (一)解决字词 1.学生自读课文,教师指导朗读课文的方法,边读边画出不认识的生字。 2.学生根据要求结合课后生字表和字典,尝试解决生字词,读通课文。 3.教师指导检查自学效果,指名领读,并指导认字、写字。 ①“告诉”的“诉”轻声的读法。“走、诉”是平舌音,“常、壮”是翘舌音音, “想、京、广、壮”都是后鼻音,“安、观、门”都是前鼻音。 ②趣味认识生字:熟字+部件:京:京字头+口+小;安:宝盖头+女;观:又+见;想:木+目(相)+心。 ③字谜识字:告:一口咬掉牛尾巴;观:再次见面。 ④教师范写课后生字表中的生字,学生书空,然后描红、临写,教师检查、指导。 (二)了解内容 提问:这篇课文,作者想去哪些地方呢? 要求:学生朗读课文,教师出示课件,引导学生天空。 明确:填空:作者想去(北京)城,看看(天安门)广场上,壮观的(升旗)仪式,还想去遥远的新疆,还有(美丽的)天山,尤其是那(洁白的)雪莲花。
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