2021上半年幼儿教师资格证结构化真题（七）

2021上半年幼儿教师资格证结构化真题（七）

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59、你是怎么做到保教结合相统一的?

参考解析：

为了将保教结合原则落实到具体工作中，可从以下几方面入手：

首先，要将保教结合工作纳入到全园的工作计划中，在制定工作计划时要充分体现保教结合原则，同时教师在制定班级工作计划时，要将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施方案。

其次，在具体工作安排中要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。教师在教育过程中要注重创设宽松的教育氛围，教师与幼儿之间应形成良好的人际心理环境，使幼儿能在愉快的环境中健康成长。同时还要在工作安排上尽量做到保中有教，保育中要有教育的因素。

再次，在人员的分工上要注意保教工作的结合。幼儿园各班有保育员和教育员，保教结合的实施离不开班级的教育员和保育员。教育员和保育员面对的教育对象是一致的，因此两者的工作应该是统一的、密切协调的。割裂教育和保育工作或重教轻保、重保轻教的做法都是不对的。

最后，还要把“保教结合“贯穿于游戏中。玩是孩子们的天性，每位孩子都喜欢玩。我开展各种游戏活动供孩子们参与，使他们在游戏中能大胆地交流、大胆地创造、大胆地想象。

保育与教育是在同一个过程实现的，而不是孤立进行的。在日常生活中，保育工作与教育工作都很重要，它们在幼儿全面发展中互不可替，忽视任何一个方面的工作都会影响幼儿的健康成长。

60、新冠肺炎情况下， 习主席提出人民至上，生命至上，你对这句话的理解是什么?

参考解析：

习主席的这句话有力彰显了人民至上的执政理念。

越是关键时刻，越能检验中国共产党人的初心使命。坚定的人民立场，深厚的人民情怀，为我们赢得这场疫情防控斗争注入了强大信心和力量。当人民群众生命安全和身体健康受到威胁，广大党员干部挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，以必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，坚守人民至上的宗旨信念，践行服务人民的铮铮誓言，擦亮了新时代共产党人的政治本色。

中国抗疫斗争伟大实践，生动展现了生命至上的价值追求。从清底摸排“四类人员”，做到应收尽收、应治尽治，到精准救治重症患者，“一人一案、专人专护”;从广大医务人员白衣执甲、逆行出征，到科研工作者研机析理、奋力攻关;从武汉火神山医院、雷神山医院建设争分夺秒、不舍昼夜，到基层党员干部和社区工作者坚守岗位、日夜值守，“生命重于泰山”的价值理念在疫情防控中得到充分彰显。作为全国疫情防控斗争的重中之重和决胜之地，武汉总体治愈率达到94%，重症患者治愈率超过89%。上至108岁的老人，下至出生仅30个小时的婴儿，不放弃一名患者，不放弃任何希望，正是这样珍惜生命、爱护生命、尊重生命的追求，创造出一个又一个“生命奇迹”。

习近平总书记强调：“战胜这次疫情，给我们力量和信心的是中国人民”“人民才是真正的英雄。只要紧紧依靠人民，我们就一定能够战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴”。坚持一切为了人民、一切依靠人民，我们就一定能凝心聚力，共克时艰，确保完成决战决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。在以后的工作过程中，我也会坚持人民至上、生命至上的理念，保护学生安全，促进学生发展，争取早日成为一名优秀的老师。

61、四有好老师，四个引路人，四个相统一是什么?

参考解析：

(1)四有好老师：做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

(2)四个引路人：做“学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”

(3)四个相统一：“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

62、关于美育“坚持以美育人以文化人的讲话，你怎么看?

参考解析：

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，是为世界观、人生观和价值观形成奠基的教育。美育和风细风、润物无声，提升人的素养，激励人的精神，滋润人的心灵。朱光潜说:‘“要求人心净化，先要求人生美化。从某种意义上说，追求人性之美、人心之美、精神之美，是美育的根本追求和最高境界。今天我们学习音乐欣赏的技巧，赏析美术作品的美妙，享受诗词的境，领悟阅读的精髓，一方面是明心见性、明目达聪，认清美育教育的使命责任所在，带头践行美育，引领学校美育发展，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;另一方面，是在新常态下倡导健康文明的生活方式，提升审美素养和人文素质，以更平和的心态办教育，以更优美的心境去工作，以更快乐的方式去生活。国面要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。只有让美进入日常生活，注重熏陶与化育，才能更好让美育点亮孩子的美好心灵。

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