学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了

报名入口来源：中国教育在线　2020-07-09

单选题

一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于(　)。

A:连带学习

B:附属学习

C:正规课程

D:显性课程

点击查看答案本题答案: A 本题详解:　　杜威在《经验与教育》一书中提出过“连带学习”的概念。他认为“连带学习”在一定条件下，甚至比正规教学内容有更大的教育影响。美国教育家克伯屈曾提出一个“附属学习”的概念，指的是在学习课程内容时，学生在有意无意之间接受的态度、兴趣和情感的熏陶。后来的学者把“连带学习”或“附属学习”的内容称之为“隐蔽课程”或“潜在课程”。一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了，这是属于连带学习，不属于附属学习，因此选择A项，排除B项。它是属于隐性课程而非显性课程，属于非正规课程而不是正规课程，所以排除C、D项。

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