2017 下半年幼儿教师资格统考《综合素质（幼儿园）》真题（五）

2017 下半年幼儿教师资格统考《综合素质（幼儿园）》真题（五）

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二、材料分析题（本大题共三小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。 

30.材料:下面是某幼儿园小班张老师的教学片段： (张老师的铃鼓响起来了，孩子们回到座位上) 师：我们都是机器人。 幼：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 师：小朋友们，我们先来看看电视上播放的是什么? (老师按下播放键，电视里出现了新华书店的宣传片) 师：小朋友们去过这个地方吗? 幼：去过。 师：这是什么地方呀? 幼：新华书店。 师：你们真棒，你们看新华书店有许多许多的书，是不是?这些书都是分门别类放在一起的， 咱们一起来看看哪些种类呢? (老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区，大多数孩子都不识字，都没有反应。) 师：你们可能不然是这些字，那我们让咱们班的“识字大王”江江来帮帮我们，你们说好不好? 幼： 好! (江江站起来念出字后，老师放弃了与孩子一起探索书的种类，自己看着电视屏幕一类接着一 类给孩子认真讲解，教孩子认字，孩子们在下面念着，听着。) 问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。

31.材料： 5 岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起。 一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林老师听见了轻轻的抽泣声，发现小熙正双手 捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四处张望，眼里掠过一丝不安， 林老师走过去把小熙搂到怀里， 轻轻地拍着她，问：“小熙，怎么了?”小熙指着浩浩说：“他打我!”说完哇的一声哭起来。 林老师帮 她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林老师问浩浩： “怎么回事啊?”浩浩委屈地说：“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭了。”小熙说： “他弄疼我 了。”林老师对小熙说：“浩浩不是故意的，你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起， 鼓励他们一起去搭积木。 下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说：“小熙这孩子什么都好，就是太内向， 太敏感，回去您好好跟她说说吧。” 问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。(14 分)

答案：

31.【参考答案】案例中的林老师的表现，有合理的地方也有不合理的地方。林老师的行为体现了“爱岗敬业”， “教书育人”和“关爱学生”但违背了为人师表

（1） 体现了“爱岗敬业”。爱岗敬业要做到忠诚于人民教育事业，乐于奉献。对工作高度负 责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。林老师发现小熙哭泣，浩浩在旁边四处张望时， 没有责 怪孩子，而是轻轻的安抚小熙，并耐心询问发生了什么事情，认真解决问题，化解了矛盾， 这充分体现 了林老师爱岗敬业。

（2） 体现了“关爱学生”。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公 正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。林老师面对小熙哭泣，没有视而不见，没有不耐 烦， 而是“帮她整理好衣服、夸夸她的裙子、摸摸她的小辫”，通过转移注意力的方法转移孩子的 情绪，之 后又帮助小熙和浩浩和好。这充分体现了林老师关爱学生。

（3） 体现了“教书育人”。林老师在教育孩子的过程中没有仅仅关注孩子的成绩、分数，而 是关注到孩子的性格、健全的人格等等，这体现了林老师坚持教书育人，促进孩子全面和谐发展。

（4） 违背了“为人师表”。面对小熙存在的问题，林老师在于小熙的外婆沟通的时候，没有 面对小熙的家庭情况，积极主动的争取家长配合，而是把教育责任全部推给家长，这一行为违背了 教 师严于律己、以身作则的“为人师表”道德要求。 综上所述，林老师应积极配合小熙外婆，帮助小熙解决存在的问题，践行中小学职业道德规范， 做到爱 国守法，关爱学生，爱岗敬业，为人师表，教书育人，终身学习。

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