- 07-03根据皮亚杰的理论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。
- 07-03总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。
- 07-03教育对人发展的作用总是积极的。
- 07-03简述促进知识获得和保持的方法。
- 07-03简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
- 07-03简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
- 07-03简述教育的政治功能。
- 07-03朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定
- 07-03刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?( )
- 07-03上学路上,徐燕看到一个同学艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动。这种道德情感属于( )
- 07-03高中生曲鸣喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费
- 07-03张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往
- 07-03中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( )
- 07-03韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业
- 07-03杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”
- 07-03李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是( )
- 07-03陈东看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后
- 07-03学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是( )
- 07-03在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是( )
- 07-03为了更好地因材施教,新学期伊始,高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试
- 07-03地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发
- 07-03与群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是( )
- 07-03班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是( )
- 07-03苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是( )
- 07-03我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )
- 07-03提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是( )
- 07-03旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有( )
- 07-03“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于( )
- 07-03简述学校心理辅导的原则。
- 07-03简述短时记忆的特点。