《保教知识与能力（幼儿）》模拟试卷五（1）

报名入口来源：中国教育在线　2020-08-20

单选题

《保教知识与能力（幼儿）》模拟试卷五（1）

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1.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现?( )

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.好奇心

2.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合( )。

A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

3.王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜欢，根据社会测量法，王依依属于幼儿同伴关系中的( )类型。

A.被忽略者 B.受欢迎者 C.有争议者 D.一般者

4.自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。

A.自我评价 B.自我体验 C.自我控制 D.自我觉醒

5.( )是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。

A.学前儿童语言障碍 B.学前儿童思维障碍

C.学前儿童阅读障碍 D.学前儿童行动障碍

6.幼儿园摆放玩具的橱柜应( )于儿童的身高。

A.低 B.高 C.持平 D.高或低

7.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导的形式是( )。

A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系

8.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。

A.最近发展区 B.敏感期 C.转折期 D.关键期

9.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A.发挥 B.结合 C.充分尊重 D.关注爱护

10.托儿所应选在( )。

A.工厂、商业区附近 B.交通繁忙的地区

C.有托儿需求的社区 D.厕所、医院附近

点击查看答案1.【答案】B。解析：理智感(又称为智慧感)是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。大约5岁左右，幼儿的求知认识兴趣开始萌发，理智感也同时开始迅速地发展。对任何新鲜事物，幼儿都想“探索”一下，他们好看，好摸，好动，好拆，更突出的表现是这时期的幼儿很喜欢提问。 2.【答案】C。解析：《指南》中指出4～5岁能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌;能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情;能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏;能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。由此得出，答案为C。 3.【答案】B。解析：庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究，结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型。题干中描述王依依正面提名比较多，说明其他小朋友喜欢和她交往，属于受欢迎型，故答案选B。 4.【答案】B。解析：自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心、羞愧感等。 5.【答案】A。解析：学前儿童语言障碍是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象，包括口吃、缄默症、语言发育迟缓。因此，答案选A。 6.【答案】A。解析：幼儿园摆放玩具的橱柜应低于儿童的身高，以便于儿童取放物品，并避免砸到幼儿。 7.【答案】C。解析：家长学校是普及家教知识的有效渠道，是幼儿园开展家长工作的重要发展。家长学校的任务是系统地向家长讲授教育子女的科学知识。 8.【答案】C。解析：幼儿心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于儿童心理发展的转折期常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，所以也有人把转折期称为危险期。 9.【答案】C。解析：在《纲要》教育内容与要求(第二部分)解读中的健康领域中指出，健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 10.【答案】C。解析：幼儿园的基地选择要求①应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。②方便家长接送，避免交通干扰。③日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近成熟绿化地带。④能为建筑功能分区，出入口，室外游戏场地的布置提供必要的条件。综合上述选择要求，有托儿需求的社区较为合适。

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