《化学学科知识与能力（高中）》模拟试卷一（3）

报名入口来源：中国教育在线　2020-08-24

简答题

《化学学科知识与能力（高中）》模拟试卷一（3）

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21.阅读下列材料，回答有关问题：

新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学习评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程教学的要求和学生发展的需求，其次要有多样化的评价方式、多元的评价主体。

问题：

简述中学化学课程教学中常用的学业评价方式?

22.阅读下列教学论文片段，试回答有关问题。

课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。

随着教育改革的深入，教学方式，教师的角色，学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。

教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充分发挥学生的主动精神，提高教学效率和综合素质，是新形势下教学的迫切需要。

问题：

谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做?

点击查看答案21.【参考答案】 ①即时表现评价即时表现评价又叫“口头评价”，是课堂上发生最多的一种评价行为。主要有以下几种方式：课堂提问交流;课堂练习评价;课堂实验操作评价。 ②作业评价学生作业是检查学习效果、指导学生学习的重要手段。根据作业的不同方式教师可采用不同的检查方式。 ③活动表现评价活动表现评价能通过观察、记录和分析学生在各项学习活动中的表现，对学生的参与意识、合作精神、实验操作技能、探究能力、分析问题的思路、知识的理解和认知水平以及表达交流技能等进行全方位的评价。 ④成长纪录档案袋评价成长纪录档案袋评价能在一段时间内，以学生个体为单位，有目的的从各种角度和层次，收集学习过程中参与学习、努力和进步的证明，并有组织地汇整，经由师生合作、学生与家长合作，根据评价标准评价学生表现。 ⑤纸笔测验评价纸笔考试是常用的评价方式，能在较短时间内对较多的学生进行测试。在新课程改革的形式下，纸笔考试也需要做出相应的改进：要转变考核重点，从知识的简单记忆和重现转移到注重考核学生解决实际问题的能力;强调测验的真实性和情境性;重视测验的开放性。 22.【参考答案】 ①要转变教育思想，更新教学观念树立一种以人为本的思想，学生不再是知识的接受容器，而是每一个学生都有自己的特长。要尊重每一个学生的人格，发现每个学生的强项。教师与学生之间的关系，不再是一桶水和一碗水的关系。把课堂大胆地交给学生，教师只是一个引导者的角色，师生之间平等的关系，可以缩短师生之间的距离。 ②化学是一门实验科学，要重视和改进实验教学只要是条件允许，教师要大胆地把书本上原来验证性的、总结性的实验引到课堂中间，形成一种探索性实验，让学生在这个过程中循着科学发展的过程，去认识到一些规律和生活中要注意的事情。实验一旦完成，学生不仅获得了成功的喜悦，而且激发了他们学习的兴趣，同时也提高了学习的能力。 ③学会激发学生自主探究的动机和兴趣教师积极创设情境，引导学生从生活中发现化学问题，然后用化学知识去解决，使学生觉得化学就在我们身边，激发其学习化学兴趣，以促进化学的学习。可以提升学生的能力，同时也培养了学生的科学素养。 ④善用“讨论”“质疑”的方法要利用自主教育的方式，解放学生的思想，解放他们的手、眼睛、嘴，让他们去观察、思考;培养他们探究事实的思考方式。 ⑤处理好教师引导与学习自主学习的关系。学生自主学习并不意味着对学生放任自流，并不意味着对教师要求降低。要求教师充分发挥学生的主观能动性，在进一步提高教学质量上下功夫。教师要处理好自主学习与其他学习模式的关系。教师不拘一格地将多种教学模式有机结合起来，达到最好的教学效果，真正实现学生从被动学习到主动发展。 23.【参考答案】(1)B。 (2)错选A，是因为没有考虑金刚石结构中碳原子的共用问题；错选C，是因为误以为三氧化硫通常情况下是气体；错选D，是因为误把浓度理解成物质的量。 (3)A.金刚石结构中每个C连接四个共价键，每两个C共用一个共价键，1.2g金刚石中碳原子的物质的量为0.1mo1，故含有共价键应为0.2NA，故A错误；B.Na2O2与水反应为2NazOz+2HzO=4NaOH+O2，NazO2中的氧一半被氧化一半被还原，故0.1molNazO2转移电子数0.1NA，故B正确；C.在标准状况下，三氧化硫是固体，在常温下是液体，不能用气体摩尔体积计算，故C错误；D.0.1molL的CH；COONa，只有浓度限定没有体积限定无法计算粒子总数，故D错误。

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