2021上半年小学音乐教师资格证真题（一）

2021上半年小学音乐教师资格证真题（一）

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小学音乐《军队和老百姓》

1.题目:《军队和老百姓》

2.内容:

3.基本要求:

(1)试讲在10分钟之内完成;

(2)体现音乐活动环节;

(3)教学过程中体现师生互动;

(4)需有适当板书。

参考解析：

一、作品导入

教师播放自己的二胡独奏演出视频《军队和老百姓》片段。顺势引入本课课题。

二、新课教授

1、初步感受

教师播放作品音频，引导学生判断音频中的主奏乐器是什么?作品是什么样的音乐风格?

2、作品介绍

3、深入欣赏

(1)再次播放作品《军队和老百姓》，引导学生发现作品的速度、情绪的不同。

(2)抒情段落出现了几次?引导学生判断并说出曲式结构。

(3)学生分小组具体讨论每段的情绪。

4、主旋律视唱

教师范唱谱例中的主旋律部分，学生思考:

(1)A段与B段的异同。

(2)A段与B段情绪差异的原因。

三、音乐活动

教师组织“模仿二胡演奏”环节。

四、小结作业

课下找一找其他二胡作品或有关军民鱼水情的歌曲。

板书设计:略

采莲谣

1.题目∶小学《采莲谣》

2.内容:

3.基本要求︰

(1)试讲在10分钟之内完成;

(2)教学过程中教师需要指挥演唱歌曲;

(3)教学过程中体现师生互动;

(4)根据教学内容，适当板书。

参考解析：

一、组织教学

师生问好。(钢琴弹奏音阶问好)

二、朗诵导入

(二)欣赏视频(感受在夕阳下,美丽的水乡，小朋友撑着船采莲的景象。)

同学们，我们来欣赏视频,请说说视频里的小朋友们在干什么?视频里的景象美吗?

学生各抒己见，教师点评总结。

PPT出示歌词内容

1.请一位同学进行配乐词朗诵。

2.全班同学有感情地朗诵一遍。

3.教师总结︰这首优美的词叫《采莲谣》(在词的上面出示名称《采莲谣》，由我国词作家韦瀚章所写，作曲家黄自先生为这首词谱曲，写出歌曲《采莲谣》。)

4.简介词曲作者，引出本课课题。

三、新课教授

(—)初步聆听歌曲范唱,感受歌曲意境。

多媒体播放歌曲，教师设问:歌曲的速度是怎样的?应该怎么演唱?

学生听后作答，教师总结:速度稍慢，要生动地演唱。

(二)听唱法小声跟唱歌曲。

教师引导学生跟随音频小声跟唱，并说说歌曲哪里比较特别或难掌握的地方。

学生聆听、跟唱后指出，延长音记号。和X.XX这个节奏型出现了6次。

(三)学生跟琴演唱突破难点。

(四)跟琴学唱全曲。

(五)教师指挥，引导学生根据指挥完整且有感情地演唱歌曲。

四、巩固练习

教师将学生分为2小组为一大组的形式，进行歌曲合唱，并选出配合最好的一组。

五、音乐活动

(一)引导学生以6/8拍的节拍特点模仿撑篙划船的动作，并进行展示。

(二)分小组讨论并为歌曲配上律动,请个别小组展示。(配《采莲谣》的伴奏音乐)

六、课堂小结

教师引导学生谈谈本节课的收获，并进行点评与总结∶歌曲《采莲谣》词曲优美，展现了一幅美丽的水乡画卷，我国还有很多这样优秀的音乐作品，希望同学们多去发现与欣赏。

板书设计∶略

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