2020小学《教育教学知识与能力》每日练习（58）

报名入口来源：中国教育在线　2020-09-23

单选题

2020小学《教育教学知识与能力》每日练习（58）

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1.《义务教育课程标准(2011版)》规定：小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是( )。

A.直线式

B.圆周式

C.螺旋式

D.横向式

2.教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是( )。

A.专业培训

B.参加优质课评比

C.校本教研

D.深化课改

3.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。

A.教育的科学属性

B.教育的生产属性

C.教育的社会属性

D.教育的艺术属性

点击查看答案1.【答案】C。螺旋式的组织方式针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使某些教材内容重复出现，逐步扩展，螺旋上升。 2.【答案】C。校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。 3.【答案】C。“生物起源说”认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象;“心理起源说”认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。二者都否定了教育的社会属性。

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