2020中学《教育知识与能力》每日练习（56）

报名入口来源：中国教育在线　2020-09-24

单选题

2020中学《教育知识与能力》每日练习（56）

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1.对学生课堂行为所施加的准则与控制是( )。

A.教学媒体

B.学习情境

C.课堂纪律

D.师生关系

2.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?( )

A.自我服务行为阶段

B.人际纪律阶段

C.自我约束阶段

D.反抗行为阶段

3.“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动;课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是( )

A.积极型

B.对抗型

C.消极型

D.一般型

点击查看答案1.【答案】C。对学生课堂行为所施加的准则与控制是课堂纪律。 2.【答案】B。大多数中学生处于人际纪律阶段，此阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。 3.【答案】C。消极型的课堂中，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。因此，正确答案选C。

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