2020中学《综合素质》每日练习（85）

报名入口来源：中国教育在线　2020-10-21

单选题

2020中学《综合素质》每日练习（85）

1.“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

2.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师( )。

A.校本教研的意识

B.课程开发的意识

C.长善救失的意识

D.示范领导的意识

3.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )

A.较低层次

B.合格层次

C.较高层次

D.最高层次

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点击查看答案1.【答案】B。考查的是学生观的内容，个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在教育的过程中不能违背这个顺序。 2.【答案】B。从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者。教师要锻炼并形成课程开发的能力，新课程越来越需要教师具有开发本土化、校本化课程的能力。黄老师学习地方戏曲并将其引入音乐课教学中的做法，体现了黄老师课程开发的意识。 3.【答案】C。教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学.满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干;第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长。创造自己的教学实绩和构建理论研究特色。成为“学习型”的教师。

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