资讯
笔试
备考
综合
- 07-07对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义
- 07-07如不正确，正确的归因应该是怎样的
- 07-07他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响
- 07-07试运用教师的主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得与失
- 07-07我们常用“孟母三迁”的故事来说明哪种因素的教育意义
- 07-07人在心理活动和行为中表现出的稳定的动力特点是( )
- 07-07苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的( )
- 07-071958年我国曾提出“两个必须”的教育方针。“两个必须”是指( )
- 07-07在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级
- 07-07教师提问：“一个四边形，每边边长都是‘1’，面积是否是‘1’?
- 07-071904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》，史称( )
- 07-07一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种( )
- 07-07当我们看完电影走到大街上，明亮的阳光刺得我们睁不开眼，过一会儿就感觉自如了。这种现象是( )
- 07-07一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是( )
- 07-07一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了( )
- 07-07某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭
- 07-07提出“产婆术”的教育家是( )
- 07-07有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲
- 07-07品德形成受情感影响。
- 07-07学习动机与学习效果成正比。
- 07-07教育的任务就是向学生传授知识。
- 07-07教育在人的身心发展中起决定作用。
- 07-07简述发散思维的基本特征。
- 07-07简述知觉的基本特征。
- 07-07教学过程有哪些基本规律?
- 07-07简述我国当前教育方针的基本内容。
- 07-07作为教师，请你针对晓辉的问题提出指导建议。
- 07-07材料中晓辉的表现反映了他情绪发展的哪些特点?
- 07-07该班主任运用了哪些德育方法?结合材料加以分析。
- 07-07该班主任运用了什么德育原则?结合材料加以分析。
投诉与建议电子邮箱：huangyong5098@dingtalk.com
合作商务：19923834968
咨询热线：01086391515
![京网文[2014]2016-306号](http://img.eol.cn/images/indexnew/www1024.jpg){kind=link}